Участие в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды в учреждении;
проведение психологического обследования детей с сенсорными, речевыми и двигательными нарушениями разного возраста, составление психологических заключений; проведение занятий с обучающимися по коррекционным программам; составление ИОМ, разработка и реализация АООП обучающихся с ОВЗ;
создание специальных условий для получения образования в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями и особыми образовательными потребностями, развитие способностей и творческого потенциала обучающихся;