Логопед-дефектолог

Имя

Зоя

Контакты

Доступны бесплатно после регистрации или входа

Общая информация

Проживание

Москва, м. Щелковская

Заработная плата

от 35 000 руб.

График работы

Полный рабочий день

Образование

Высшее

Опыт работы

6 лет 11 месяцев

Гражданство

Россия

Пол

Женский

Возраст

34 года   (6 августа 1990)

Опыт работы

Период работы

март 2011 — по настоящее время   (13 лет 11 месяцев)

Должность

Логопед-дефектолог

Компания

ГБОУ СОШ 1021

Обязанности

-Обследование детей с 1-4 классы.

-Комплектование групп.

-Занятия по коррекции дисграфии и дислексии (фронтальные)

-Индивидуальные занятия (постановка, автоматизация, дифференциация звуков)

-Аккуратное ведение документации (речевые карты, журнал, список зачисленных в группу, расписание занятий и т.д.)

-Плотное взаимодействие с родителями, учителями.

-Выступление на родительских собраниях.

Образование

Образование

Высшее

Окончание

2013 год

Учебное заведение

Московский Педагогический Государственный Университет им. Ленина

Специальность

Учитель-логопед с дополнительной специальностью специальный психолог.

Дополнительная информация

Иностранные языки

Английский (Разговорный)

Водительские права

Категория A

Командировки

Не готова к командировкам

Курсы и тренинги

1) Курсы повышения квалификации 11.03.14 "Логопедическая коррекция фонетических нарушений"

2) Курсы повышения квалификации 7.10.14. "Профилактика и коррекция чтения и письма у детей"

Навыки и умения

1. Повышение речевых умений и речевой активности детей в разных видах коммуникативного взаимодействия.

2. Своевременное предупреждение и выявление речевых и коммуникативных трудностей (Профилактическая работа по формированию компонентов речевой деятельности, Диагностика уровня речевого развития детей.Просвещение педагогов и родителей)

3. Коррекция и преодоление речевых и коммуникативных нарушений (Развитие у ребенка сенсомоторных навыков; фонетико-фонематических процессов; лексико-грамматических категорий; связной речи;семантики (активного и пассивного словаря))

4. Создание благоприятного психологического климата для развития у детей коммуникативных навыков в различных ситуациях общения (Повышение мотивации ребенка к преодолению речевых проблем. Воспитание уважительного и доброжелательного отношения друг к другу)