Учитель/преподаватель/педагог

Имя

Елена

Контакты

Доступны бесплатно после регистрации или входа

Общая информация

Проживание

Москва, м. Нагорная

Заработная плата

от 100 000 руб.

График работы

Полный рабочий день

Образование

Высшее

Опыт работы

31 год 4 месяца

Гражданство

Россия

Пол

Женский

Возраст

43 года   (5 мая 1981)

Опыт работы

Период работы

август 1991 — ноябрь 2022   (31 год 4 месяца)

Должность

Учитель

Обязанности

15.08.1991-01.09.1997гг. Средняя школа №618 работа на должности учителя начальных классов

01.09.1997-16.02.2000гг. Школа№1940 работа на должности воспитателя ГПД

2000-2003гг. Декретный отпуск по уходу за ребенком

01.09.2003-31.12.2008гг. ГОУ "Начальная школа-детский сад №1762" работа на должности воспитателя ГПД, с 2004 года-работа на должности учителя начальных классов

01.01.2009-03.09.2014гг. ГОУ Центр образования №2045 работа на должности учителя начальных классов

04.09.2014-14.11.2022гг. ГБОУ Школа №2045 работа на должности учителя начальных классов, воспитателя ГПД, педагога дополнительного образования по курсу

Образование

Образование

Высшее

Окончание

2000 год

Учебное заведение

Московский Городской Педагогический Университет

Специальность

Учитель

Дополнительная информация

Иностранные языки

Английский (Базовый)

Водительские права

Категория B

Командировки

Готова к командировкам

Курсы и тренинги

1. LEGO Diploma, Programme "LEGO Pedagogigcs. Education und Upbringing", № RUS-0800/001, Moscow, Russia, 2006;

2. Компания Intel, (новаторство в образовании), при поддержке Microsoft, дополнительная профессиональная подготовка по программе Intel "Обучение для будущего", свидетельство Рег.№ 1157, 40 часов 2006г.;

3. LEGO Education, Академия "Образовательных решений ЛЕГО", Сертификат № LE11053-15, "Конструирование и робототехника в начальной школе на базе LEGO Education WeDo", 2015 г.;

4. ITC, Professional Development, Certificate, Reg.nr 142216169, "INVITATION PROGRAMME FOR TEACHERS. INTEGRATION OF THEORY AND PRACTICE BASED UPON INTERNATIONAL EDUCATION", 16-19 February 2019 ESTONIA, 56 academic units.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (41 диплом и удостоверения об окончании курсов):

1. МДО МИПКРО, "Речь и культура общения", удостоверение №81, 1992г., 36 часов;

2. ЦИТУО, "Дидактические материалы по конструированию и развитию речи" 2003г., 12 часов;

3. ЗелОУ ОМЦ, "Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации в начальной школе", удостоверение №122, 2003-2004 г., 72 часа;

4. МИОО, "Организация и содержание развивающих видов деятельности в начальной школе", 2005г., 72 часа;

5. МИОО, "Организация и содержание развивающих видов деятельности в начальной школе", удостоверение №53/43, 2006г., 72 часа;

6. МИОО, "Организация и содержание развивающих видов деятельности в начальной школе", удостоверение №50/8, 2006г., 72 часа;

7. Компания Intel, (новаторство в образовании), при поддержке Microsoft, дополнительная профессиональная подготовка по программе Intel "Обучение для будущего", свидетельство Рег.№ 1157, 2006г.;

8. LEGO Education, Международный диплом о прохождении обучения и практики в рамках международной программы "ЛЕГО-педагогика", 2006 г.;

9. ДОГМ Центр "Технология обучения", ИНТ, "ЛЕГО-педагогика. Образование и воспитание", 2006 г.

10. Зел ОУО Начальная школа-Детский сад № 1762, "Курсы по обучению по программе работы с интерактивной доской Smart Board", 2006 год.

11. ГОУ МГПУ, "Обучение для будущего" по программе Intel, Сертификат №1157 2006г., 40 часов;

12. МИОО, "ИКТ- компетентность учителя начальных классов", удостоверение, НО 23 (I)/109 № 010062, 2010г., 72 часа;

13. МИОО, "ИКТ- компетентность учителя начальных классов", удостоверение НО-86-8/2428 №054155, 2011г., 72 часа;

14. МИОО, "ИКТ- компетентность учителя начальных классов. Модуль 2", удостоверение НО-87-4/863 №054573, 2011г., 72 часа;

15. МИОО, ГОМЦ "Школьная книга", "Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе", № курса, НО-123, 2011г., 12 часов;

16. МГУ факультет ВМК, "Летняя школа для учителей в МГУ им. Ломоносова", 2012г., 16 часов;

17. МИОО, "Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе", 2012 г., 72 часа;

18. МГУ им. М. В. Ломоносова факультет вычислительной техники и кибернетики "Летний лагерь для учителей начальной школы и учителей математики

Навыки и умения

Преподаваемые дисциплины: Литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир, информатика, ОРКСЭ, технология, технология, ИЗО в начальных классах, классный час "Разговор о важном"

Дополнительное образование: Робототехника, Лего -конструирование, Мультипликация, Занимательная геометрия, Экономика, Проектная деятельность, Информатика

Наличие публикаций: публикации на сайтах, сборниках педагогических идей, размещение педагогических видеоматериалов в интернете (4 публикации)

Активное участие с 2006 года в педагогической работе по внедрению в процесс обучения конструкторов LEGO, LEGO - конструирования и РОБОТОТЕХНИКИ, проведение занятий по Информатике, ЛЕГО-конструированию, Робототехнике. Имеются курсы профессиональной подготовки. Участие в семинарах по внедрению педагогического опыта, проведение обучающих семинаров для педагогов города Москвы, Зеленоградского АО, учителей школы, студентов МГПУ, участие в конкурсах, подготовка и проведение открытых мероприятий

Авторская программа по ЛЕГО-конструированию (2005 год)

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (4 диплома Международного уровня)

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (41 диплом и удостоверения об окончании курсов)

Участие учащихся школы в различных всероссийских, городских, окружных конкурсах и мероприятиях под моим руководством (24 грамоты и награды) . Подготовка победителей, призеров, участников.

Активное участие в конкурсах профессионального мастерства. Результаты работы, личное участие в профессиональных конкурсах (10). Показала высокий уровень в независимом диагностическом тестировании, Метапредметные умения, 29 б./ 93, 5%; в онлайн-тренинге для педагогов "Русский язык (уровень НОО)", достигнутый уровень (высокий)

Навыки методической работы (подготовка и проведение курсов, обучающих семинаров и мастер классов для педагогов города Москвы, Зеленоградского АО, учителей школы, студентов МГПУ, родителей). Распространение собственного педагогического опыта по реализации ФГОС НОО, по работе с интерактивным оборудованием на окружных и городских методических мероприятиях. (19 мероприятий) (см. Приложение 6)

В своей работе использую новое учебное оборудование на уроках, во внеурочной деятельности и проектной деятельности и современные образовательные технологии в реализации ФГОС НОО

Имею награды за профессиональную деятельность (грамоты (12), дипломы, сертификаты, свидетельства (16) благодарности, поощрения (20))

Имею навыки работы с компьютером: знание компьтерных программ, есть навыки дистанционного обучения. Знание программ по Робототехнике и навыки практической работы

Высокие результаты обученности учащихся, что подтверждают итоги ВПР и тестирование МЦКО. Высокий % обучающихся, достигших базового, высокого и повышенного уровня, установленного в соответствии с требованиями ФГОС НОО к подготовке по математике, русскому языку, литературному чтению, ООМ.

Характеристика школьных коллективов под мои

Обо мне

-Креативная (участие в творческих конкурсах и мероприятиях разного уровня)

-коммуникабельная (общение с администрацией, коллегами, учениками и родителями, общение с родственниками и друзьями)

-дисциплинированная (существует четкий распорядок дня, выполнение большого количества правил и инструкций)

-инициативная (могу предложить и организовать)

-настойчивая (ставлю цели и стараюсь идти к их осуществлению)

-обладаю организаторскими способностями (подготовка и проведение мероприятий разного уровня)

-обладаю лидерскими качествами (могу повести за собой детей и взрослых людей, стать лидером)

- свободно нахожу общий язык с членами команды (хорошие отношения с администрацией, коллегами, родителями детей, детьми)

- психологически устойчива (в стрессовых ситуациях, при общении с людьми остаюсь адекватной, быстро нахожу решение проблемы)

- умею работать и принимать решения в кризисных ситуациях (по-другому нельзя, так как работаю в школе)

-хорошая работоспособность, высокий КПД (одновременно работала учителем, воспитателем ГПД, проводила занятия дополнительного образования и вела платные кружки, высокие результаты обученности учащихся, что подтверждают итоги ВПР и тестирование МЦКО)

- имею высокое чувство ответственности (начатое дело довожу до конца, знаю об ответственности за жизнь и здоровье детей)

- легко обучаюсь (большое количество курсов и удостоверений об обучении)

-имеется опыт методической работы (подготовка и проведение обучающих семинаров, проведение курсов, мастер классов разного уровня)

- знание психологии (ориентирована на индивидуально-личностный подход в образовательном процессе, в обучении детей, в общении с родителями)

- самокритичная (в любой ситуации начинаю с критики себя)

- требовательная (в любом деле сначала требую с себя, но и с других тоже полной отдачи)

- целеустремленная (подготовка среди учащихся победителей, призеров, лауреатов, дипломантов олимпиад, конкурсов, фестивалей, конференций всероссийского, регионального, городского, окружного уровней)

Мои увлечения, хобби

В свободное время люблю путешествовать. Умею шить, вязать, вышивать, плести макраме. Люблю отгадывать ребусы, шарады, головоломки, кроссворды, судоку.

ЭССЭ

В детстве "Играла в Школу". Когда окончила Педучилище, а потом Университет, пошла в школу, только уже не играть, а работать. А оказалось, что учитель должен совмещать на работе несколько профессий сразу. Учитель должен быть педагогом, врачом, артистом, певцом, танцором, уборщицей, строителем, поэтом, организатором, художником, спортсменом и еще "мамой". Как все это можно совместить? Многие знакомые удивляются тому, как это все получается. Лишь, человек, который сильно любит свою работу, любит детей может ежедневно идти в школу и выполнять обязанности многих профессий. С годами я поняла, что это определенная миссия. Миссия растить новое поколение, от которого будет зависеть будущее, будущее людей. А значит и страны в целом, и всего мира. Учитель должен научить писать или считать, разви