Знание основных принципов и приемов работы с детьми с ОВЗ (нарушения речи, интеллектуальные нарушения, ЗПР, нарушения слуха, нарушения зрения, нарушения опорно-двигательного аппарата, РАС, ТМНР) Проведение психолого-педагогической диагностики и составление характеристики на обучающегося; Знание приемов и методов развития познавательной сферы; Развитие и коррекция высших психических функций, в том числе устной и письменной речи; Постановка и автоматизация звуков речи; Подготовка к школе (обучение грамоте, формирование элементарных математических представлений, формирование целостной картины мира); Навык владения ПК: MS Word, Excel, Power Point, Internet Explorer |