• Навыки организации работы методического объединения в школе; • Опыт классного руководства; • Опыт работы с детьми с нарушениями речи; • Опыт адаптации учебных программ; • Навыки сочетания наглядного материала и технических средств обучения; • Навыки организации учебного процесса; • Навыки организации внеклассных мероприятий; • Учет психологических особенностей каждого ребенка; • Умение заинтересовать учеников; • Навыки составления календарных планов; • Навыки работы с младшими и средними классами; • Навыки составления планов уроков; • Опыт ведения учебной документации; • Навыки проведения контроля знаний учеников. • Подбор индивидуальной программы (составление заданий); • Индивидуальный подход к ученикам; • Навыки развития у детей музыкально-эстетического вкуса. |