Преподаватель психологии, психолог, психотерапевт-кинезиолог

Имя

Анна

Контакты

Доступны бесплатно после регистрации или входа

Общая информация

Проживание

Москва, м. Саларьево

Заработная плата

По договоренности

График работы

Гибкий график / Подработка / Удаленная работа

Образование

Высшее

Опыт работы

9 лет 11 месяцев

Гражданство

Россия

Пол

Женский

Возраст

38 лет   (16 июля 1986)

Опыт работы

Период работы

сентябрь 2019 — по настоящее время   (5 лет 5 месяцев)

Должность

Преподаватель кафедры

Компания

РАНХиГС

Обязанности

Преподавание дисциплин "Современные направления психотерапии", "Направления психологии, психологические практики и психологические службы", "Клинико-психологическое сопровождение ребенка и семьи", "Профессиональная социализация студентов".

Период работы

ноябрь 2017 — по настоящее время   (7 лет 3 месяца)

Должность

Ассистенит кафедры

Компания

РАНХиГС

Обязанности

Преподавание дисциплин "Психотерапия кризисных состояний", "Психология кризисных состояний", "Научно-исследовательский семинар", "Клиническая психотерапия", "Семейная психология", "Психология стресса и стрессовых состояний", "Клинико-психологическое консультирование ребенка и семьи", "Психосоматическая патология".

Период работы

январь 2011 — по настоящее время   (14 лет 1 месяц)

Должность

Психотерапевт-кинезиолог

Компания

Частная практика

Обязанности

Индивидуальная консультативная и психотерапевтическая практика. Кинезиологическая коррекция стрессовых состояний, в т.ч. острых кризисных состояний, детских психотравм. Семейное консультирование.

Период работы

октябрь 2015 — октябрь 2018   (3 года 1 месяц)

Должность

Ведущий специалист

Компания

РАНХиГС

Обязанности

Методическое сопровождение образовательного процесса

Период работы

сентябрь 2010 — ноябрь 2014   (4 года 3 месяца)

Должность

Педагог-психолог

Компания

ГБОУ СОШ №1726

Обязанности

Полное психологическое сопровождение всех участников образовательного процесса (дети, родители, педагогический состав, администрация ОУ);

разработка и адаптация методических материалов и программ диагностики, развития и коррекции;

проведение индивидуальных и групповых диагностических и коррекционно-развивающих занятий с воспитанниками (когнитивная, эмоциональная сферы, работа со страхами, социализация и адаптация к ОУ);

индивидуальное и групповое консультирование сотрудников и родителей, оказание психотерапевтической помощи по запросу;

консультирование администрации по вопросам психологического настроя коллектива, обсуждение выявленных проблем и вариантов их решения ;

разработка и реализация программы свободного воспитания в ОУ;

проведение тренингов и семинаров;

участие в ПМПК, разработка индивидуального маршрута развития;

ведение текущей и отчетной документации.

http://www.rabota.ru/v3_myResume.html?action=edit&id=15241542

© 2003-2014 Rabota.RU/Работа.РФ

Образование

Образование

Высшее

Окончание

2014 год

Учебное заведение

МГУКИ

Специальность

Педагогика и психология

Образование

Высшее

Окончание

2017 год

Учебное заведение

МГИКГ

Специальность

Аспирантура по специальности Теория и методика профессиональной деятельности

Дополнительная информация

Иностранные языки

Английский (Базовый), Немецкий (Базовый)

Командировки

Не готова к командировкам

Курсы и тренинги

2020 - "Формирование контента курса в системе дистанционного обучения и его использование в учебном процессе (КПК "Использование СДО в образовательном процессе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ)" в "Российская академия народного хозяйства и государственной службы" (16 ч.)

2019 - "Управление качеством образовательных программ" в "Российская академия народного хозяйства и государственной службы" (16 ч.)

2017 - ГБПОУ ВО "Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж", Теоретико-методологические ориентиры и технологии взаимодействия в инклюзивной образовательной среде

2015 - Three In One Concepts One Brain® Method, Международный колледж кинезиологии, кинезиологическая коррекция стрессовых состояний

2015 - Оптимизация образовательного процесса в ВУЗе, МГИК, педагог высшей школы

2012 - Нейропсихологический подход к проблеме учебной дизадаптации, ЦДиК "Рост", нейропсихолог

2010 - Психотерапия стрессовых состояний (кинезиологические методы коррекции), РАГС при Президенте РФ, кинезиологическая коррекция стрессовых состояний

Навыки и умения

Являюсь специалистом в области практической психологии, психологического консультирования и психотерапии, диагностики и коррекции стрессовых состояний.

Опыт работы, включая консультативную практику, 8 лет. Работаю со взрослыми, детьми и подростками. Имею успешный опыт в диагностике и коррекции стрессовых состояний различного генеза. В работе применяю метод кинезиологии.

Кинезиология - психотерапевтическое направление, использующее тестирование мыщц тела для определения и коррекции стрессовых и постстрессовых состояний. Мышечное тестирование позволяет быстро и точно определить причину проблемы, время ее возникновения, индивидуально подобрать методику для рассеивания стресса, а также скорректировать негативное психоэмоциональное состояние.

Работаю по следующим направлениям:

- семейное консультирование (коррекция детско-родительских, партнерских отношений),

- консультирование по межличностным (сложности в общении) и глубинно-личностным (неуверенность в себе, низкая самооценка, комплексы, внутренние конфликты, чувство вины, обида)проблемам

- сложности в обучении, экзаменационный и учебный стресс (психологическая подготовка к сдаче экзаменов, написанию контрольных работ, ответам у доски и др.)

-возрастные кризисы (детские, подростковые, кризисы взрослой жизни);

- панические атаки, страхи, повышенная тревожность, депрессия, эмоциональная нестабильность, острые стрессовые состояния;

-проведение обучающих тренингов и семинаров.

- и др.

Автор 16 публикаций, посвященных вопросам формирования профессиональной компетентности, стрессоустойчивости, влиянию стрессовых состояний на профессиональную и учебную деятельность специалистов. Принимаю активное участие в научных конференциях.

Обо мне

Личные качества: аналитический склад ума, высокий уровень эмпатийности и сензитивность, толерантность, умение установить контакт с клиентом, быстрая обучаемость, ответственность, аккуратность.